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二届四次教代会小组讨论及提案答复
  新闻发布时间: [2016-10-11] 点击量: 390次
 
   

外国语学院二届教代会第四次会议

小组讨论及提案答复

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第一组

记录人:任俊颖

内容:

1、 课程教材

小语种学生反映英语课内容相对简单,可否增加些难度。英语任课老师认为这样简单的教材,给学生进行考核,结果不是很好。所以在教材的更换方面存在质疑。

回复: 根据不同专业学生的整体英语水平,任课教师会选择相对适合大部分学生的教材。个别学生有特殊的需求,可以与老师交流意见,利用课下时间提升自己。

2、 年终考核的大表问题

针对年终考核大表中,针对已经有专款奖励的项目,例如教研主任和竞赛补贴,是否可以考虑不体现在大表中。如果体现的话,班主任的工作是否可以在表三中体现。

回复:年终考核大表是针对所有教师的全年工作进行的一次整体性考核,经讨论决定,在年终考核大表表三中,添加针对班主任工作的加分部分,教研主任工作和竞赛指导工作也仍体现。

3、 办公环境

楼道漏雨现象严重,一直无人处理;教学楼后面道路长时间没有修葺,开车很不安全。

办公室经常有老鼠光临,是否有可以预防和治理的办法。

回复:该问题已经通过办公室和其他层面向学校相关部门进行反应。

 

第二组

记录人:施艳青

内容:

1、 外教问题

外教提出高要求,希望到校后能拿到介绍和任务单之类的材料;

外教积极参与到教研室内部活动,例如可以给校内老师培训;

外教和学生交流的不多,建议下学期由教秘公示外教的课程安排。

回复:针对外教提出的合理要求,海外综合办公室将进一步把各项工作做到位,从外教自身出发,多考虑他们的特定需要;鼓励外教积极参与到教研室活动中,教研主任在安排各类活动时,应积极让外教加入其中,同时还可以锻炼提高教师的英语水平;关于外教与学生的交流问题,建议鼓励学生们更积极的主动与外教进行交流,形成主动意识,抓住机会提升自己。

2、 资源利用、环境问题

面对新生班和留学生自习室没有的现状,考虑是否可以将文化室和餐厅实训室综合利用,向其他地区的创意教室看齐。是否可以建设专门的雅思实训室、口语实训室。

教研室办公环境有待改善。

网线问题严重;楼道的漏雨问题很容易解决,但是一直都没有处理。

回复:可以考虑综合利用。雅思实训室和口语实训室的建设须进一步论证通过后再立项建设。针对网络问题,办公室已经多次向信息中心反映,信息中心也在加快网络稳定和网速问题方面的建设和整修改进。

3、 出国培训机会

外语老师出国的培训机会少,是否可以提供更多的出国培训机会。

回复:面对外语老师出国培训机会较少的问题,外国语学院也努力在学院层面帮老师们争取更多的出国培训的申报机会。老师们在填写出国培训的申报书时,应注意申报书的质量把握,鼓励团队课题方式进行申报。

4、 关于“推优”

    年终评优可否在二级学院内再划片分配名额;

省市“推优也应有相应的类似的操作程序办法。

回复:根据代表反映的问题,在遵循年终考核大表分数排在前列的教师优先评优的原则下,按照近几年的评优情况,划片式分配和放在一起按照分数排名的评优人员结果,基本一致,暂不考虑修改。

市厅级“优秀工作者”、“优秀教师”推荐程序

(一)依据最近年度年终考核排名,根据学院下达的名额和有关评选条件,由党政联席会议评议后优先推荐排名靠前者(近五年内已获得市厅级及以上荣誉者,不再重复推荐。若有不得推荐的或有谦让的,则推荐名次顺延);

(二)对年度有突出事迹或突出贡献的个人,党政联席会议可不论其考核排名,直接优先推荐;

(三)在二级学院内公示;

(四)上报学院审核。

省部级及以上“优秀”推荐程序

(一)依据近三年年度考核、突出事迹或突出贡献情况,由党政联席会议评议后推荐;

(二)在二级学院内公示;

(三)上报学院审核。

 

外国语学院第二届第四次教职工代表大会提案表

                                                   编号:001

提案人

王秋月

附议人

 徐萍、吉风雷

提案内容

案由

 

建议改进现在的教学研究室(E310),扩充室内现有的教学资料

 

 

整改措施建议

教学研究室应该是囊括本院现有各个专业各项课程详细资料的地方,但是现在的研究室过于狭小,陈设简陋,资料不完整,不符合日益增长的现代信息化教学的需求。应老师们的需求,现在建议扩建教学研究室,里面的陈设应该更符合各专业教学研讨的需求,而不应该只是个简单的会议功能。建议配备电脑、投影、公放、网络等等;同时应扩大教学资料的陈设和摆放,能让其具备一个专业性质的小型图书馆的功能。

审核

意见

⑴立案

 

 

提案工作小组负责人(签字)

 

     

⑵退回重提

 

⑶作为意见、建议

 

⑷直接答复提案人

 

领导

批示

意见

经研究,确定本提案由                 负责实施,请于        日完成。

 (签字)                   

承办

部门

意见

  感谢王老师提出的整改建议,我院会针对您的建议,在接下来的教学研究室的功能建设和教学资源的扩充方面有所考虑。

 

 

(签字)                  

结果

意见

反馈

⑴满意

 

 

提案人(签字)

     

⑵基本满意

 

⑶不满意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

外国语学院、海外教育与社会发展学院第二届第四次教职工代表大会提案表

                                                   编号:002

提案人

徐萍

附议人

 李海潮、王秋月

提案内容

案由

 

 海本专业学生英语课程多(六门),课时多(660);2016级学生将划归我院管理。 为了更好地开展英语教学,建议设置雅思教学实训室。鉴于目前我院口语教学场地基本空白的现状,呼吁雅思教学实训室以口语教学为特色;听力教学可与其英语专业共享语音室。

  

 

整改措施建议

 

    建议:增加雅思教学实训室一个,满足30人(8个小组)口语教学要求;配有多媒体教学设备。

 

 

 

审核

意见

⑴立案

 

 

提案工作小组负责人(签字)

 

     

⑵退回重提

 

⑶作为意见、建议

 

⑷直接答复提案人

 

领导

批示

意见

经研究,确定本提案由                 负责实施,请于        日完成。

 (签字)                   

承办

部门

意见

 

 感谢徐老师提出的建议,根据学校规定,申请新的实训室的建设是需要申报流程的,到真正完工使用还有些时间。但是我院会积极争取在下一批实训室申报中对雅思实训室和口语实训室的建设进行考虑。

 

(签字)                  

结果

意见

反馈

⑴满意

 

 

提案人(签字)

     

⑵基本满意

 

⑶不满意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

外国语学院、海外教育与社会发展学院第二届第四次教职工代表大会提案表

                                                   编号:003

提案人

徐萍

附议人

 李海潮、王秋月

提案内容

案由

 

 我院外教管理还有很多工作需要完善,如工作量管理、资料文档管理等。外教教学工作在学期初和学期末往往课时不足(甚至出门旅行等),但薪金照付。资料文档,如公寓财产、住宿规定、教学管理等都没有形成书面文档,外教往往感到困惑、或进行投诉。

  

 

整改措施建议

 

    建议:有专人管理外教,逐步积累并完善相应的管理规范、并形成文档资料;充分利用外教资源,在学期初和学期末安排教师培训、学生辅导等工作,提高聘用外教的工作效能,更好地为我院服务。

 

 

 

审核

意见

⑴立案

 

 

提案工作小组负责人(签字)

 

     

⑵退回重提

 

⑶作为意见、建议

 

⑷直接答复提案人

 

领导

批示

意见

经研究,确定本提案由                 负责实施,请于        日完成。

 (签字)                   

承办

部门

意见

 感谢徐老师给出的整改建议,针对外教提出的合理要求,海外综合办公室将进一步把各项工作做到位,从外教自身出发,多考虑他们的特定需要;鼓励外教积极参与到教研室活动中,教研主任在安排各类活动时,应积极让外教加入其中,同时还可以锻炼提高教师的英语水平。

(签字)                  

结果

意见

反馈

⑴满意

 

 

提案人(签字)

     

⑵基本满意

 

⑶不满意

 

 

 

 

 

 

 

 

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